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Mostrando las entradas de abril, 2015

“BUENA CONVIVENCIA, MEJOR EDUCACIÓN. POR VILLAS SERÉ MEJOR”

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1.        MISIÓN         Tomando como punto de partida los Valores Institucionales y en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional, este proyecto busca afianzar e interiorizar principios morales y éticos, teniendo en cuenta las condiciones socio económicas y culturales de la Comunidad Educativa. 2.       VISIÓN La Institución Educativa Villas de San Ignacio tiene como objetivo la formación de personas integrales sobre la base de los valores y los derechos humanos, promoviendo la necesidad que tenemos los individuos de comprometernos con determinados principios éticos y morales que nos sirvan para evaluar nuestras propias acciones y las de los demás, promoviendo una participación consciente y responsable del estudiante como miembro de un grupo familiar y social fortaleciendo principios axiológicos en su diario vivir. La Institución está orientada hacia la formación de ciudadanos respetuosos, solidarios, honestos, críticos y responsables para lograr una socieda

"ENCUENTROS CON LA SABIDURÍA"

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Bienvenidos Queridos(as) Estudiantes a los " Encuentros con la Sabiduría ". Aquí encontraras una serie interesante, agradable, visual y profunda de vídeos sobre el "Amor a la Sabiduría", es decir, sobre la Filosofía ( del  latín   philosophĭa -   del  griego antiguo  φιλοσοφία). Están orientados por   Fernando Savater   ( San Sebastián ,  21 de junio  de  1947 ) es un  filósofo  e  intelectual   español .  Destaco su interés en acercar la filosofía a los jóvenes, con obras como  Ética para Amador , uno de los libros más leídos de filosofía, Política para Amador o Las preguntas de la vida; también defiende la  cultura popular  por expresar la vitalidad juvenil, desde las novelas de aventuras, los cuentos fantásticos, y los relatos de terror al  cómic  y los  juegos de rol . Fernando Savater también se ha preocupado por el tema de la educación: en El valor de educar (1997) aborda este tema con analogías y un lenguaje rebuscado, pero que al mismo tiemp